Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in, okullarda nisan ve kasım aylarındaki birer haftalık ara tatillerin kaldırılarak yaz tatili süresine dahil edilmesinin gündemde olduğunu söylemesi turizm sektöründe rahatsızlık yarattı.
Konuyla ilgili açıklamaya yapan TÜROFED Genel Sekreteri ve Kayakapı Premium Caves Yönetim Kurulu Başkanı Yakup Dinler, konunun çok boyutlu ele alınması gerektiğini savundu.
Ara tatillerin öğrencilerin motivasyonunu tazelemenin yanında ailelere nefes aldırdığını belirten Dinler, turizm sektörü için de yıl içine dengeli şekilde yayılan ciddi bir hareketlilik sağladığını söyledi.
Yakup Dinler'in konuyla ilgili açıklaması şöyle:
Bugün basında yer alan ara tatillerin kaldırılmasına yönelik değerlendirmelere istinaden düşüncelerimi paylaşmak isterim. Ara tatiller yalnızca eğitim takviminde verilen kısa bir mola değil, çocuklarımızın motivasyonunu tazeleyen, ailelere nefes aldıran ve turizm sektörüne yıl içine dengeli şekilde yayılan ciddi bir hareketlilik sağlayan önemli ve doğru bir uygulamadır.
Uzun ve verimsiz tatiller yerine doğru planlanmış ara tatiller, öğrencilerin dikkatini ve öğrenme isteğini artıran, ailelerin birlikte kaliteli zaman geçirmesine imkân tanıyan sağlıklı bir denge oluşturur. Bu dengeyi ortadan kaldıracak bir yaklaşımın, eğitimden çok daha geniş bir alanda olumsuz sonuçlar doğuracağı açıktır.
Ara tatillerin kaldırılması, başta iç turizm olmak üzere Anadolu’daki otellerimizi, seyahat acentelerimizi, ulaşım sektörünü ve yerel ekonomileri doğrudan etkileyecek, Kültür ve Turizm Bakanımız Sayın Mehmet Nuri Ersoy’un turizmin 12 aya yayılması hedefiyle de ciddi şekilde çelişecektir.
Bu konunun yalnızca akademik takvim üzerinden değil, çocukların psikolojisi, ailelerin yaşam düzeni ve ülke ekonomisinin önemli bir bileşeni olan turizm sektörü birlikte değerlendirilerek ele alınması gerektiğini düşünüyorum.
Bu nedenle ara tatillerin kaldırılması yönündeki yaklaşımın yeniden gözden geçirilmesi ve bu düşünceden vazgeçilmesi gerektiğine inanıyorum. Ayrıca bu konunun tekrar tekrar gündeme getirilmesi yerine, Türk Milli Eğitim sisteminin çok daha öncelikli ve yapısal sorunlarına odaklanılmasının daha doğru olacağı kanaatindeyim.